“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”这首朗朗上口的儿歌《一分钱》，诞生于上个世纪60年代，成为几代人共同的成长回忆。昨天是世界儿歌日，记者探访市区中小学发现，如今，孩子们对儿歌越来越不“感冒”，而一些充满成人元素的“灰色儿歌”，却在孩子中间倍受欢迎。

 

    调查

 

    孩子们现在唱什么儿歌？

 

    ■儿歌“地位”不如流行歌曲

 

    “你喜欢哪些儿歌？”东关小学门口，孩子们的回答五花八门。“我喜欢刚刚音乐课上学的《钟》！”“我喜欢动画片中的歌曲！”“我喜欢《爸爸去哪儿》的主题曲！”记者发现，低年级学生不但喜欢音乐课上所学的一些儿歌，当下脍炙人口的幼儿歌曲也十分受青睐。  

 

    而中高年级学生的音乐审美则十分接近成人化。“我们现在都听流行歌曲！”一位叫君君的五年级男生说。更有小学生坦言，不喜欢音乐课教的歌，因为觉得那些儿歌“很普通”“不流行”“太幼稚”。

 

    ■“灰色”儿歌受“欢迎”

 

    市民陈女士有些担忧，儿子会唱的歌曲里还夹杂了成人歌曲。“上次听见孩子唱什么‘我想我是真的爱你’，这明显是表白歌曲啊！”

 

    根据一些老师反映，小学校园中甚至流传一些无厘头、低俗甚至暴力内容改编的“灰色儿歌”。小学音乐老师赵老师就曾听见班上的学生唱“三年级的帅哥没人陪，四年级的美女没人追”，赵老师说，“之前还有孩子根据外国神曲《狐狸叫》配上很低俗的中文歌词。”

 

    追问

 

    为啥许多儿歌不受欢迎？

 

    ■小学：儿歌传唱度不高

 

    据了解，小学音乐教材在保留了不少经典曲目的同时，也增加了外国优秀的儿歌。东关小学音乐老师刘晓娟介绍：“我们都会根据不同主题教学生儿歌。”一个学期，学生能够学习到20多首儿歌。但为何学生依旧喜欢流行歌曲呢？一位音乐老师表示，可能是由于儿歌的传唱度不高，学生不易接受。再加上现在文化产品丰富，儿童多接触电视、电影、多媒体等，儿歌自然就陷入不受欢迎的“窘境”。